Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme / Corinne Bastier (2019)

Public Titre : Faciliter la communication et le développement sensoriel des personnes avec autisme Type de document : Ouvrage Auteurs : Corinne Bastier, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (238 p.) Présentation : ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-079631-1 Prix : 23 EUR Note générale : Bibliogr. p. 225. Notes bibliogr. Glossaire Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ACCOMPAGNEMENT [Thésaurus] ACTIVITE [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] COMMUNICATION [Thésaurus] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [Thésaurus] THEORIE Index. décimale : INT 50 - Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions développementales Résumé : L'évaluation des troubles du langage opéré par un orthophoniste est souvent à la base du diagnostic de TSA. Aider, sans attendre une prise en charge institutionnelle, les enfants souffrant d'un TSA à développer leur capacité de communication est une nécessité connue et reconnue par tous, professionnels (éducateurs, AVS, enseignants, etc.) comme parents. Trop souvent démunis, ces derniers trouveront dans ce manuel tous les éléments théoriques et pratiques pour mettre en Å“uvre concrètement et rapidement des activités adaptées à un accompagnement personnalisé. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2080

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100623	INT 50 BAS	Centre de Ressources Autisme	03. INT - Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Autisme, corps et psychomotricité (2019)

Public Titre : Autisme, corps et psychomotricité : approches plurielles Type de document : Ouvrage Auteurs : Éric W. Pireyre, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (303 p.) Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-076999-5 Prix : 28 EUR Note générale : Bibliogr. p. 291-299. Filmogr. et webliogr. p. 299-303 Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ACCOMPAGNEMENT [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] CORPS [Thésaurus] DEVELOPPEMENT SENSORIEL [Thésaurus] PEDAGOGIE [Thésaurus] PSYCHOLOGIE [Thésaurus] PSYCHOMOTRICITE Index. décimale : INT 90 - Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions psychomotrices et sensori-motrices Résumé : La thérapie psychomotrice est un enjeu majeur dans le traitement de l'enfant autiste.Cet ouvrage original traite des principaux thèmes concernant les relations corps/esprit chez les enfants avec autisme sous la forme de présentation et d'analyse de vignettes cliniques. Chacun des auteurs(e)s ont des expériences et des repères théoriques différents (approches TCC, intégrative, neuroscientifique…). L'objectif est ainsi de démontrer la richesse et la diversité des pratiques psychomotrices actuelles. Dans une orientation d'interdisciplinarité, l'ouvrage met en lumière la complémentarité des différentes approches psychomotrices. Par ailleurs, la présentation par cas permet de recentrer la discussion sur l'enfant, de manière à exposer des regards cliniques croisés. Avec  Eric Pireyre, Sylvie Gadesaude,  Julie Lobbé, Bernard Meurin, Tiphanie Vennat. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2073

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100625	INT 90 PIR	Centre de Ressources Autisme	03. INT - Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Autiste ? / Élisabeth Émily (2012)

Public Titre : Autiste ? : pour nous, l'essentiel est invisible Type de document : Ouvrage Auteurs : Élisabeth Émily, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2012 Collection : Action sociale (Paris. 1997), ISSN 1284-6643 Importance : 1 vol. (XII-162 p.) Présentation : couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-058187-0 Prix : 14,50 EUR Note générale : En appendice, choix de document Langues : Français Catégories : [Thésaurus] AUTISME INFANTILE [Thésaurus] HANDICAP [Thésaurus] TEMOIGNAGE Index. décimale : REC 10 - Récits - Témoignages Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1539

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100006	REC 10 EMI	Centre de Ressources Autisme	08. REC - Récits	Disponible

Les thérapies comportementales et cognitives / CALLAHAN Stacey (2016)

Public Titre : Les thérapies comportementales et cognitives : fondements théoriques et applications cliniques Type de document : Ouvrage Auteurs : CALLAHAN Stacey, Auteur ; CHAPELLE Frédéric, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2016 Importance : 228 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-074221-9 Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ATTACHEMENT AFFECTIF [Thésaurus] CLINIQUE [Thésaurus] COMPORTEMENT [Thésaurus] EMOTION [Thésaurus] THERAPIE COMPORTEMENTALE ET COGNITIVE (TCC) Index. décimale : INT 30 - Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions cognitivistes Résumé : Les thérapies comportementales et cognitives (TCC) sont de plus en plus répandues en France, tant au niveau des formations (initiales et continues) que dans l'offre de soins. L'objectif de cet ouvrage est double: - 1 : Proposer une définition théorique des concepts psychologiques aux lecteurs qui n'y ont pas eu accès lors d'un enseignement initial en TCC; - 2 : Réexaminer et comprendre ces concepts toujours dans une perspective clinique. Ce livre, outil d'introduction à la compréhension des TCC, met en perspective les concepts essentiels en psychologie et leur application dans le champ de la clinique. [résumé d'éditeur] Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1247

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100274	INT 30 CAL	Centre de Ressources Autisme	03. INT - Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible
100273	INT 30 CAL	Centre de Ressources Autisme	03. INT - Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant / PETOT Djaouida (2005)

Public Titre : L'évaluation clinique en psychopathologie de l'enfant Type de document : Ouvrage Auteurs : PETOT Djaouida Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2005 Importance : 531 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-049188-9 Catégories : [Thésaurus] ENFANT [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] PSYCHOPATHOLOGIE [Thésaurus] RECHERCHE Résumé : Après une analyse détaillée des troubles anxieux les plus fréquents : angoisse de séparation, névrose d'angoisse, phobie simple, phobie sociale, névrose obsessionnelle, névrose traumatique et troubles consécutifs à la maltraitance, dont l'impact individuel et social est trop méconnu, les chapitres suivants portent sur les dépressions, la manie et l'hypomanie, l'hyperactivité, les troubles de la conduite et le trouble oppositionnel. Enfin les trois derniers chapitres sont consacrés aux pathologies les plus graves : schizophrénie infantile, déficiences intellectuelles et autisme. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=417

Neuropsychologie de l'enfant. Troubles développementaux et de l'apprentissage / LUSSIER F. (2009)

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L'intervention précoce en autisme : le Modèle de Denver pour jeunes enfants / ROGERS S. (2013)

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L'intervention précoce en autisme pour les parents avec le modèle de Denver / ROGERS S. (2016)

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Le droit des usagers en 8 notions / Roland JANVIER (2013)

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Qu'est ce que l'autisme ? / Nicolas GEORGIEFF (2008)

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Comprendre et accompagner la personne autiste / Wendy LAWSON (2015)

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A la découverte de l'autisme / Dominique YVON (2014)

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Autisme et zoothérapie / François BEIGER (2011)

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Thérapies comportementales et cognitives / CHAPELLE Frédéric (2014)

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Améliorer la qualité de vie des personnes autistes / ROGE B. (2008)

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