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TED 40 - Aspects généraux, identification des TED - Dépistage, diagnostic et évalutation
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Sam Goldstein, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Sally Ozonoff, Directeur de publication, rédacteur en chef ; Marc-Antoine Crocq, Traducteur ; Alexis Étienne Boehrer, Traducteur | Issy-les-Moulineaux : Elsevier Masson | 2020La communauté médicale s'accorde sur la nécessité de poser un diagnostic précis et précoce des troubles du spectre de l'autisme sur l'importance de mesurer les habiletés et capacités de chaque personne et de disposer d'une évaluation indi...
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Depuis dix ans, les connaissances de l'autisme ont beaucoup évolué. L'éclairage de la notion de neurodéveloppement, l'articulation mieux connue des champs biologiques, psychologiques et sociaux ont permis de mieux appréhender la prise en char...
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"Un entretien avec Caroline Demilly". Spécialiste des maladies rares, pourtant plus fréquentes que le laisse entendre ce signifiant, Caroline Demilly nous explique dans cet entretien comment les avancées scientifiques ont permis de mieux cibler...
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Dominique Crunelle, Auteur | Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur | Apprendre & réapprendre, ISSN 2493-0059 | 2018Ce programme pratique pour la "Communication en situation de Handicap complexe : Évaluer, Situer, S'adapter, Élaborer un Projet individualisé" (CHESSEP) vise à mettre en place une communication adaptée et efficace avec les personnes souffrant...
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Le TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) est la mise à jour de AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour Adolescents et Adultes). Ce test d'évaluation complet a été développé pour les adolescents et les enfants ...
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L’ADOS-2 est une échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme et se positionne comme la référence internationale dans ce domaine. Il peut également être utilisé pour mesurer les progrès lors d’une prise en charge thérapeu...
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MAINVILLE Johanne, Auteur ; DI LILLO Sonia, Auteur ; POIRIER Nathalie, Auteur | Québec (Canada) : PUQ - Presses de l'université du Québec | 2015L’OUEST est un outil d'évaluation permettant d’identifier les caractéristiques de la structure du temps dont ont besoin les personnes présentant un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ou certaines personnes présentant une déficience i...
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Cet ouvrage se présente comme une "boîte à outils" pour le psychologue qui souhaite évaluer un enfant, en particulier s'il est porteur d'une déficience motrice, sensorielle et/ou mentale, d'un polyhandicap, de troubles autistiques ou de troub...
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"Un entretien avec Lisa Ouss". La communication du diagnostic d’autisme est parfois difficile. Dans cet entretien, Lisa Ouss donne de façon très claire tous les éléments pour qu’elle soit réalisée le mieux possible. Ces recommandations d...
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VERPOORTEN Roger ; NOENS Ilse ; BERCKELAER-ONNES Van Ina | [S.l.] : De Boeck | Questions de personne | 2012Evaluer la communication et intervenir est un outil développé pour évaluer le niveau de communication réceptive auquel les personnes avec autisme ont accès. Il permet à l'évaluateur de disposer d'une information plus précise quant à leur...
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L’ADI est un entretien semi-structuré avec les parents ou le tuteur d’une personne que l’on soupçonne d’autisme. Il peut être administré pour des enfants à partir de 3 ans avec un âge développemental d’au moins 18 mois. Il vise...
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