L'AUTISME AUTREMENT... / BOUVAREL A. (2019)

Public Titre : L'AUTISME AUTREMENT... : un entretien avec Catherine BARTHELEMY Type de document : Vidéo Auteurs : BOUVAREL A., Auteur ; SPRENG M., Auteur Editeur : Lorquin : CNASM Année de publication : 2019 Importance : 1 DVD Prix : 40 € Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ACCOMPAGNEMENT [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] DIAGNOSTIC PRECOCE [Thésaurus] INTEGRATION SCOLAIRE [Thésaurus] NEUROSCIENCES [Thésaurus] PRISE EN CHARGE Index. décimale : TED 40 - Aspects généraux, identification des TED - Dépistage, diagnostic et évalutation Résumé : Depuis dix ans, les connaissances de l'autisme ont beaucoup évolué. L'éclairage de la notion de neurodéveloppement, l'articulation mieux connue des champs biologiques, psychologiques et sociaux ont permis de mieux appréhender la prise en charge des enfants relevant de l'autisme. Dans cet entretien, Catherine Barthelemy nous rappelle non seulement la nécessité d'un diagnostic précoce, mais nécessairement lié à une prise en charge thérapeutique, également précoce. Celle-ci doit être engagée de façon multidisciplinaire, associant de façon importante, les parents, voir les frères et sÅ“urs. Le secret de la réussite s'inscrit dans cette nécessaire coordination. Dès l'école maternelle, elle doit s'élargir aux enseignants afin de permettre une insertion positive de l'enfant dans l'environnement social. Catherine Barthelemy conclue sur la nécessité d'un regard nouveau à porter sur ces enfants qui dès l'école maternelle doivent être considérés comme des élèves ayant besoin de soins. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2011

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100145	TED 40 BOU	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible

Le diagnostic génétique dans l'autisme / BOUVAREL A. (2018)

Public Titre : Le diagnostic génétique dans l'autisme Type de document : Vidéo Auteurs : BOUVAREL A., Auteur ; SPRENG M., Auteur ; Pierre H. TREMBLAY, Auteur Editeur : Lorquin : CNASM Année de publication : 2018 Importance : Durée : 25 min Prix : 70,34 € Langues : Français Catégories : [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] DIAGNOSTIC [Thésaurus] GENETIQUE [Thésaurus] HANDICAP [Thésaurus] MEDECINE [Thésaurus] SANTE Index. décimale : TED 40 - Aspects généraux, identification des TED - Dépistage, diagnostic et évalutation Résumé : "Un entretien avec Caroline Demilly". Spécialiste des maladies rares, pourtant plus fréquentes que le laisse entendre ce signifiant, Caroline Demilly nous explique dans cet entretien comment les avancées scientifiques ont permis de mieux cibler la place de la génétique dans le modèle polygénique du spectre autistique… Le caryotype moléculaire ou encore le séquençage nouvelle génération, donnent des réponses dans un pourcentage non négligeable du champ de l'autisme. Cette réponse génétique est plus particulièrement pertinente dans les formes d'autisme déficitaire… En accord avec les propositions de l'HAS, elle précise que tout diagnostic d'autisme implique la réalisation d'un examen d'IRM, d'un cayotype moléculaire, d'une recherche de l'X fragile et d'un bilan métabolique. Actuellement l'autisme doit être envisagé comme un trouble neurodéveloppemental pour lequel existent des facteurs personnels de vulnérabilité, ainsi que d'éventuels facteurs environnementaux… Devant la dynamique de ces recherches, Caroline Demilly souhaite une vision personnalisée de la santé mentale, afin que le patient soit soigné en fonction d'un diagnostic précis en lien avec une connaissance approfondie des facteurs environnementaux. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1545

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100042	TED 40 BOU	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible

TTAP : profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH. Seconde édition / MESIBOV G. (2017)

Public Titre : TTAP : profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH. Seconde édition Type de document : Ouvrage Auteurs : MESIBOV G., Auteur ; THOMAS John B, Auteur ; CHAPMAN S. Michael, Auteur Editeur : Grasse : AFD Année de publication : 2017 Importance : 236 p. Format : 30 cm Accompagnement : 10 cahiers de cotation [8 p.] ISBN/ISSN/EAN : 978-2-917150-40-5 Prix : 52 € Note générale : Prêt conditionné à la présentation du certificat de formation Langues : Français Catégories : [Thésaurus] AAPEP [Thésaurus] ADOLESCENT [Thésaurus] ADULTE [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] AUTONOMIE [Thésaurus] BILAN [Thésaurus] COMMUNICATION [Thésaurus] ECHELLE [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] LOISIR [Thésaurus] PROGRAMME TEACCH [Thésaurus] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : TED 40 - Aspects généraux, identification des TED - Dépistage, diagnostic et évalutation Résumé : Le TTAP (Profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH) est la mise à jour de AAPEP (Profil Psycho-Educatif pour Adolescents et Adultes). Ce test d'évaluation complet a été développé pour les adolescents et les enfants plus âgés atteints de troubles du spectre autistique. C'est un outil d'évaluation formel et informel permettant d'évaluer les compétences et les comportements en lien avec les tâches de travail, l'environnement professionnel et l'autonomie dans la vie quotidienne. Il s'agit d'un instrument de dépistage complet qui permet de fixer les principaux objectifs de transition, de déterminer les intérêts et les forces des personnes atteintes de TSA, ainsi que d'intégrer les commentaires et les points de vue de leur famille et du personnel éducatif et professionnel. L'enregistrement cumulatif des compétences de même que deux formulaires de collecte de données permettent de recueillir et de compiler des résultats d'évaluation tout au long de l'enseignement de transition. Le but est de préparer la personne à une vie adulte positive. L'enregistrement cumulatif peut être fourni aux prestataires de services futurs quand l'élève quitte l'école. Cet enregistrement est important pour l'intégration réussie de l'élève (devenu adulte) sur le marché du travail et dans un milieu de vie autonome. L'outil TTAP comprend les six caractéristiques suivantes : 1. Une évaluation en vue de la transition ; 2. L'évaluation de six domaines de fonctionnement (Les compétences professionnelles - Le comportement professionnel - Le fonctionnement autonome - Les loisirs - La communication fonctionnelle - Le comportement interpersonnel) ; 3. Une évaluation dans trois milieux différents (L'échelle d'observation directe - L'échelle d'évaluation à l'école/au travail - L'échelle d'évaluation à la maison) ; 4. Un système de cotation unique ; 5. L'adaptation des milieux ; 6. L'établissement de préférences pour les personnes présentant des compétences limitées en matière de communication. [Résumé de l'éditeur] Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1309

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100048	TED 40 MES	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible

VB-MAPP Evaluation du comportement verbal et programme d'uintervention Guide / Mark SUNDBERG (2017)

Public Titre : VB-MAPP Evaluation du comportement verbal et programme d'uintervention Guide Type de document : Ouvrage Auteurs : Mark SUNDBERG, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2017 Importance : 247 p. Format : 29.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-452-9 Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ABA [Thésaurus] COMPORTEMENT [Thésaurus] DEFICIENCE INTELLECTUELLE [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] INTERVENTION COMPORTEMENTALE [Thésaurus] TED [Thésaurus] TSA Index. décimale : TED 40 - Aspects généraux, identification des TED - Dépistage, diagnostic et évalutation Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1427

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100219	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible

VB-MAPP Evaluation du comportement verbal et programme d'uintervention Protocole / Mark SUNDBERG (2017)

Public Titre : VB-MAPP Evaluation du comportement verbal et programme d'uintervention Protocole Type de document : Ouvrage Auteurs : Mark SUNDBERG, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2017 Importance : 247 p. Format : 29.5 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35327-453-6 Note générale : Prêt conditionné à la présentation du certificat de formation Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ABA [Thésaurus] COMPORTEMENT [Thésaurus] DEFICIENCE INTELLECTUELLE [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] INTERVENTION COMPORTEMENTALE [Thésaurus] TED [Thésaurus] TSA Index. décimale : TED 40 - Aspects généraux, identification des TED - Dépistage, diagnostic et évalutation Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1428

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100233	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100232	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100231	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100230	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100229	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100228	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100227	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100226	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100225	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100224	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible
100223	TED 40 SUN	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible

ADOS-2 : Échelle d’observation pour le diagnostic de l’ autisme – seconde Edition / C Lord (2015)

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Outil d'évaluation des structures du temps / MAINVILLE Johanne (2015)

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Autisme sortir de l'impasse / Pierre SANS (2014)

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Evaluer les enfants avec déficiences ou troubles du développement / TOURRETTE C. (2014)

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Autisme la communication du diagnostic / BOUVAREL A. (2013)

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Evaluer la communication et intervenir. Manuel d'utilisatiion pratique / VERPOORTEN Roger (2012)

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Regards périphériques sur l'autisme / Yves CONTEJEAN (2012)

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ADI-R (entretien pour le diagnostic de l'autisme) version revisée / ROGE B. (2011)

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L'autisme en médecine générale / Alexandre Chagvardieff (2010)

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PEP-3 Profil Psycho-éducatif / SCHOPLER E. (2010)

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