La personne polyhandicapée. La connaître, l'accompagner, la soigner / CAMBERLEIN P. (2017)

Public Titre : La personne polyhandicapée. La connaître, l'accompagner, la soigner Type de document : Ouvrage Auteurs : CAMBERLEIN P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; PONSOT Gérard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; CESAP, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2017 Importance : 1116 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077505-7 Langues : Français Catégories : [Descripteur] ACCOMPAGNEMENT [Descripteur] ADOLESCENCE [Descripteur] ADULTE [Descripteur] ANNONCE DU HANDICAP [Descripteur] APPRENTISSAGE [Descripteur] APPROCHE EDUCATIVE [Descripteur] AUTISME [Descripteur] CEREBRO LESE [Descripteur] COGNITION [Descripteur] COMMUNICATION [Descripteur] CORPS [Descripteur] DEFINITION [Descripteur] DEPRESSION [Descripteur] EDUCATION [Descripteur] ENFANCE [Descripteur] ETABLISSEMENT SPECIALISE [Descripteur] EVOLUTION [Descripteur] FAMILLE [Descripteur] FRATRIE [Descripteur] NEUROLOGIE [Descripteur] PEDAGOGIE [Descripteur] POLYHANDICAP [Descripteur] PROJET INDIVIDUEL / PERSONNALISE [Descripteur] QUALITE DE VIE [Descripteur] SCOLARISATION [Descripteur] SNOEZELEN [Descripteur] SOIN [Descripteur] STIMULATION BASALE [Descripteur] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : 4.3 Handicap - Déficiences - Polyhandicap Résumé : le nombre de personnes polyhandicapées, enfants et adultes, vivant en France est évaluée à 32000. L'expérience concrète et partagée des professionnels (éducatifs, de santé, des sciences psychologiques et sociales), des familles et l'apport scientifique des chercheurs ont permis de constituer progressivement un savoir spécifique sur le polyhandicap articulant les soins, l'accompagnement social, la vie quotidienne, la recherche scientifique et la démarche éthique. Ces connaissances approfondies et complémentaires sont présentées ici de façon résolument multidisciplinaire. Cet ouvrage, conçu comme un état des savoirs et des pratiques autour du polyhandicap, propose pour la première fois une présentation complète de ces connaissances qu'il s'agisse de leurs fondements, de leur mise en Å“uvre concrète ou de leur mobilisation dans la formation et la recherche. Il aborde également la dimension institutionnelle de ce secteur et les politiques sociales mises en Å“uvre. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1293

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
110	4.3 CAM	CREAI	Handicap	Disponible

DEAES - DF 1 à 4 - Préparation complète pour réussir sa formation / LENEPVEU Danièle (2016)

Public Titre : DEAES - DF 1 à 4 - Préparation complète pour réussir sa formation Type de document : Ouvrage Auteurs : LENEPVEU Danièle, Auteur ; SUE-SAMMUT Isabelle, Auteur Editeur : Vuibert Année de publication : 2016 Collection : Itinéraire Pro Importance : 331 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-311-20353-0 Langues : Français Catégories : [Descripteur] ACCOMPAGNEMENT [Descripteur] AES - Acompagnant Educatif et Social [Descripteur] ANIMATION (PROJET) [Descripteur] DEPENDANCE [Descripteur] ESMS [Descripteur] FORMATION [Descripteur] HANDICAP [Descripteur] TRAVAIL EN EQUIPE [Descripteur] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : 9.1 Secteur professionnel - Profession éducative Résumé : Un ouvrage complet pour réussir sa formation. - Toutes les informations utiles à propos du métier, du diplôme et de la formation ; - L'ensemble des connaissances et savoir-faire pour maîtriser les étapes clés de la professionnalisation ; - Des conseils prenant en compte les enjeux des épreuves de certification ; - Des QCM et exercices corrigés ; - Des propositions de sujets pour la note de réflexion et des exemples d'études de cas et de projets d'animation. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1237

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
19	9.1 LEN	CREAI	Secteur professionnel	Disponible
20	9.1 LEN	CREAI	Secteur professionnel	Disponible

Le DEAES - Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social / HUET O. (2016)

Public Titre : Le DEAES - Diplôme d'Etat d'accompagnant éducatif et social Type de document : Ouvrage Auteurs : HUET O., Auteur Editeur : DUNOD Année de publication : 2016 Collection : Je prépare Importance : 312 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-075488-5 Langues : Français Catégories : [Descripteur] ACCOMPAGNEMENT [Descripteur] ACTION MEDICO-SOCIALE [Descripteur] ACTION SOCIALE [Descripteur] AES - Acompagnant Educatif et Social [Descripteur] DEPENDANCE [Descripteur] FORMATION [Descripteur] HANDICAP [Descripteur] INTEGRATION SCOLAIRE [Descripteur] VIE INSTITUTIONNELLE [Descripteur] VIE QUOTIDIENNE [Descripteur] VIE SOCIALE Index. décimale : 9.1 Secteur professionnel - Profession éducative Résumé : L'accompagnant éducatif et social réalise une intervention sociale au quotidien visant à compenser les conséquences d'une déficience, d'un handicap quel qu'il soit. Il prend en compte les difficultés liées à l'âge, à la maladie, au mode de vie ou les conséquences d'une situation sociale de vulnérabilité, pour permettre à la personne d'être actrice de son projet de vie et favoriser son autonomie. Le DEAES comporte un tronc commun et trois spécialités : - l'accompagnement à domicile - l'accompagnement en structure collective (EHPAD, IME, etc.) - l’accompagnement à l'éducation inclusive et à la vie en société, qui concerne principalement les enfants porteurs de handicap scolarisés en milieu ordinaire. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1248

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
31	9.1 HUE	CREAI	Secteur professionnel	Disponible
32	9.1 HUE	CREAI	Secteur professionnel	Disponible

Spécificités de l’accompagnement des adultes handicapés psychiques Au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) au sens de l’article L. 312-1 du Code de l’action sociale et des familles / ANESM - Agence Nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux (2016) 

Public Titre : Spécificités de l’accompagnement des adultes handicapés psychiques Au sein des établissements et services sociaux et médico-sociaux (ESSMS) au sens de l’article L. 312-1 du Code de l’action sociale et des familles Type de document : Ouvrage Auteurs : ANESM - Agence Nationale de l'évaluation et de la qualité des établissements et services sociaux et médico-sociaux, Auteur Editeur : Paris : ANESM Année de publication : 2016 Importance : 162 p. Langues : Français Catégories : [Descripteur] ACCOMPAGNEMENT [Descripteur] ACTIVITE CULTURELLE [Descripteur] CITOYENNETE [Descripteur] DEFICIENCE PSYCHIQUE [Descripteur] HEBERGEMENT [Descripteur] INTEGRATION PROFESSIONNELLE [Descripteur] PERSONNE HANDICAPEE [Descripteur] RECOMMANDATION DE BONNES PRATIQUES [Descripteur] SANTE [Descripteur] VIE FAMILIALE [Descripteur] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : 9.10 Secteur professionnel - recommandations de bonnes pratiques professionnelles Résumé : Les recommandations de bonnes pratiques professionnelles portant sur « les spécificités de l’accompagnement des adultes handicapées psychiques » s’inscrivent dans un contexte juridique (national et international) en profonde évolution, tant dans le secteur social, médico-social que sanitaire. Celui-ci s’inscrit dans le cadre de changements importants dans les conceptions de l’accompagnement. Ces recommandations ont pour objectif d’accompagner ces changements. Origine : CREAI En ligne : http://www.anesm.sante.gouv.fr/IMG/pdf/ANESM-RBPP-Handicap_psychique-Interactif- [...] Format de la ressource électronique : PDF Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1228

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
7	9.10 ANE	CREAI	Secteur professionnel	Exclu du prêt

Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement / JENSEN Jessica (2015)

Public Titre : Adrien et Super-A cuisinent et aiment autrement Type de document : Ouvrage Auteurs : JENSEN Jessica, Auteur Editeur : Be my rails Année de publication : 2015 Importance : 46 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-91-982248-4-9 Langues : Français Catégories : [Descripteur] AUTISME [Descripteur] AUTONOMIE [Descripteur] ENFANT [Descripteur] HABILETES SOCIALES [Descripteur] HYGIENE CORPORELLE [Descripteur] TROUBLE DU DEFICIT DE L'ATTENTION AVEC HYPERACTIVITE (TDAH) [Descripteur] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : VIE.40 Vie quotidienne et santé - Vie quotidienne Résumé : Super-A veut cuisiner. Rejoins notre jeune super-héros et Monsieur les Rails dans une aventure éducative remplie de choses comme des oeufs et des boutons de four. Super-A et son frère Adrien nous montreront comment travailler ensemble et comment bien se laver les mains. Mais... pourquoi n'y a-t-il plus de savon ? Un livre drôle sur des journées ordinaires, qui explique... comment nous avons parfois un avis différent sur la même chose... comment demander la permission... et comment attendre. rejoins l'histoire interactive avec les vers de Bon Pouce : si c'est bien... pouce vers le haut ! Les compétences de la vie quotidienne dans ce livre : - Attendre - Prendre du savon et changer la routine - Tu aimes - moi non - Se laver les mains Cette série de livres a été écrite sur mesure pour les enfants atteints d'autisme ou de TDAH. La lecture amusante éveillera l'attention de toute fille et de tout garçon curieux d'apprendre. Page après page avec ces leçons de vie adorables, votre enfant mettra bientôt de l'ordre dans son monde de tous les jours. Voulez-vous mieux aider votre enfant ou étudiant à attendre ou à comprendre que nous pouvons tous avoir un avis différent ? Jetez un Å“il à la fin de ce livre ou essayez les cahiers d'exercices![Résumé de l'éditeur] Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1260

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
46	VIE.40 JEN	Centre de Ressources Autisme	VIE - Vie quotidienne	Disponible

Adrien et Super-A s'habillent et disent non / JENSEN Jessica (2015)

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Adrien et Super-A vont au lit et dans l'espace / JENSEN Jessica (2015)

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Cuisiner & Aimer avec Adrien et Super-A / Cahier d'exercices 5-10 ans / JENSEN Jessica (2015)

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Cuisiner & Aimer avec Adrine et Super-A / Cahier d'exercices 3-9 ans / JENSEN Jessica (2015)

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Elsa va aux toilettes. Un livre sur la sécurité dans les toilettes publiques pour les filles et les jeunes femmes avec autisme ou troubles assimilés / REYNOLDS Kate E. (2015)

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Se laver & attendre avec Adrien et Super-A / Cahier d'exercices 3-9 ans / JENSEN Jessica (2015)

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Se laver & attendre avec Adriene et Super-A / Cahier d'exercices 5-10 ans / JENSEN Jessica (2015)

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Tom va aux toilettes / REYNOLDS Kate E. (2015)

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Gérer les conflits au quotidien / CZAJA Xavier in Doc'AMP, n°24 (09/12/2015)

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Les innovations qui changent leur avenir / MALO Isabelle in Déclic, n°158 (09/12/2015)

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