Mieux ensemble / Cis SCHILTMANS (2017)

Public Titre : Mieux ensemble : la collaboration engendre la qualité Type de document : Ouvrage Auteurs : Cis SCHILTMANS, Auteur ; DEGRIECK S., Auteur ; PETER VERMEULEN, Auteur Editeur : Porcelette : Centre de Communication Concrète Année de publication : 2017 Importance : 140 pages Format : 30 cm Prix : 10 € Langues : Français Catégories : [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] COLLABORATION [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] PARTICIPATION DES PARENTS [Thésaurus] PROFESSIONNEL Index. décimale : SCO 30 - Scolarisation et pédagogie - Pédagogie spécialisée Résumé : Mieux ensemble n’est pas un livre à lire tel quel. C’est un outil de travail que vous pouvez télécharger et qui vise à stimuler la collaboration entre les parents et les professionnels, lui donner forme et l’évaluer. Mieux ensemble comprend trois parties: un manuel et deux documents de travail: “Une collaboration sur mesure“ et un “rapport d’expertise” (formulaire à compléter par les parents et/ou les professionnels). Les trois parties sont liées les unes aux autres et perdent de leur valeur si elles sont utilisées séparément. Le manuel propose des conseils concrets et des suggestions pour compléter les documents de travail. Leur qualité d’utilisation s’en trouve ainsi renforcée. Distribuer des formulaires à de nombreux parents et/ou professionnels a donc peu de sens si ces parents ou professionnels n’ont pas entendu parler du manuel. Mieux ensemble s’est construit sur la base d’expériences de parents et de professionnels. Il est le résultat d’une étroite collaboration entre l’association de parents (Vlaamse Vereniging Autisme) et le service flamand pour l’autisme (Autisme Centraal, dont le CCC fait partie). Mieux ensemble est d’un grand intérêt pour les parents, mais est également utile – tant par sa forme que par son contenu - pour les professionnels qui souhaitent travailler avec les parents. Pour réaliser Mieux ensemble, nous nous sommes largement inspirés du décret sur la qualité des soins dans les services de santé promulgué par le gouvernement flamand et de la note « La qualité au regard des prestations de services aux personnes autistes de l’association de parents ». Ce que nous faisons ensemble, nous le faisons mieux. Mieux ensemble - un manuel et deux documents de travail : « Une collaboration sur mesure » et un « rapport d’expertise » (formulaire à compléter par les parents et/ou les professionnels.) - pour travailler ensemble d’une manière constructive. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2057

Exemplaires

Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100524	SCO 30 SCH	Centre de Ressources Autisme	04. SCO - Scolarisation et pédagogie	Disponible

La co-construction. Une alternative managériale / FOUDRIAT Michel (2016)

Public Titre : La co-construction. Une alternative managériale Type de document : Ouvrage Auteurs : FOUDRIAT Michel, Auteur Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2016 Collection : Politiques et interventions sociales Importance : 193 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0513-3 Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ACTION SOCIALE [Thésaurus] COLLABORATION Résumé : Proche de la notion de participation, la co-construction renvoie à une question concrète : comment des acteurs ayant des intérêts ou des points de vue différents peuvent-ils élaborer un projet partagé ? Aujourd'hui, cette problématique intéresse particulièrement l'action sociale, la gouvernance des organisations, le développement territorial, la démocratie délibérative, la formation des adultes, les recherches collaboratives... Cet ouvrage répond ainsi à trois objectifs : il apporte une clarification conceptuelle, analyse la progressive reconnaissance de la co-construction dans le champ social et les raisons de l'engouement actuel pour cette problématique (même si les rélalisations et les pratiques restent hésitantes), et, enfin, détaille les différents problèmes théoriques et méthodologiques au centre des démarches co-constructives. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1308

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
400450	10 FOU	CREAI	10. Réflexion, observation / Action sociale	Disponible

Collaborer avec les familles de personnes handicapées / Brice Miñana (2016)

Public Titre : Collaborer avec les familles de personnes handicapées Type de document : Ouvrage Auteurs : Brice Miñana, Auteur ; Bruno Laprie, Auteur Editeur : Issy les Moulineaux : ESF Editeur Année de publication : 2016 Importance : 1 vol. (125 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-85086-217-5 Prix : 14,90 Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ACCOMPAGNEMENT [Thésaurus] ADULTE [Thésaurus] ADULTE HANDICAPE [Thésaurus] COLLABORATION [Thésaurus] FAMILLE [Thésaurus] HANDICAP [Thésaurus] PERSONNE HANDICAPEE [Thésaurus] PROJET INDIVIDUEL / PERSONNALISE [Thésaurus] QUALITE DE VIE [Thésaurus] RELATION FAMILLE INSTITUTION [Thésaurus] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : 3.4.1 - Handicap - Accompagnement / Réadaptation / Prise en charge - Communication Résumé : Les évolutions légales dans le champ de l'action médico-sociale et du handicap ont modifié les relations usagers-familles-établissements en réaffirmant la place de la personne en situation de handicap dans l'environnement social et en envisageant la personne accompagnée, sa famille, comme des "partenaires" avec lesquels il s'agit de "co-construire". Les besoins spécifiques des familles selon les différents âges de la vie et l'évolution des missions et des réponses du secteur médico-social amènent des modifications subtiles, progressives mais réelles des places et rôles de chacun. Ce guide propose des repères et outils aux professionnels et dirigeants des structures du champ du handicap pour instaurer un véritable partenariat avec les familles. Il aborde ainsi ces évolutions à travers 4 thématiques : une définition des familles et des institutions : les références essentielles concernant aussi bien le concept de famille que l'ensemble des repères spécifiques au secteur médico-social ; l'engagement de la relation entre les familles et les institutions : la réflexion sur les enjeux et supports pour une co-construction avec les parents ; l'autorité parentale : l'accompagnement des parents dans l'évolution de leur place à travers les différents temps de l'enfance, de l'adolescence et de l'âge adulte ; la place de la famille dans un projet de vie d'adulte : les nouvelles collaborations à mettre en place compte tenu de la complexité des rôles divers pouvant être tenus par l'environnement familial. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2020

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
400036	3.4.1 MIN	CREAI	03. Handicap	Disponible

L'autisme : une trajectoire. Un entretien avec le Professeur Charles Aussilloux (2005)

Public Titre : L'autisme : une trajectoire. Un entretien avec le Professeur Charles Aussilloux Type de document : Vidéo Editeur : CNASM Année de publication : 2005 Importance : 39 minutes / DVD Catégories : [Thésaurus] COLLABORATION [Thésaurus] EVOLUTION [Thésaurus] SYNDROME [Thésaurus] THERAPEUTIQUE Index. décimale : TED 10 - Aspects généraux, identification des TED - Généralités et histoire des TED Résumé : Dans ce document, le Professeur Charles Aussilloux dresse un tableau complet de l'évolution des idées concernant l'autisme depuis plus de 20 ans. Il restitue les progrès accomplis dans ce domaine en précisant la place et le rôle de chaque partenaire et leur nécessaire collaboration. Il nous fait partager son optimisme modéré quant à l'avenir de la compréhension de ce syndrôme et de ses retombées thérapeutiques. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=45

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100163	TED 10 AUT	Centre de Ressources Autisme	02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme	Disponible

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