Catalogue en ligne du centre d'information et de documentation
A partir de cette page vous pouvez :
| Retourner au premier écran avec les dernières notices... |
Catégories
Ajouter le résultat dans votre panier Affiner la rechercheHandicap moteur, l'accompagnement / Jean-Claude Turpin (2018)
Titre : Handicap moteur, l'accompagnement : diagnostic médical, scolarité, formation, vie à domicile familial et en institution Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Claude Turpin (1933-....), Auteur Editeur : Besançon : Graine d'auteur éditions Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (448 p.) Présentation : ill. Format : 21 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-35663-049-0 Prix : 19,90 EUR Note générale : Glossaire. Index Langues : Français Catégories : [ESAR Objets ludo éducatifs] ACCOMPAGNEMENT
[ESAR Objets ludo éducatifs] DIAGNOSTIC
[ESAR Objets ludo éducatifs] FORMATION
[ESAR Objets ludo éducatifs] HANDICAP
[ESAR Objets ludo éducatifs] MOTRICITE
[ESAR Objets ludo éducatifs] QUALITE DE VIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] SCOLARITÉ
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE FAMILIALE
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE INSTITUTIONNELLE
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE QUOTIDIENNE
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE SOCIALEIndex. décimale : 3.3.1 - Handicap - Déficiences - Motricité Résumé : L'ouvrage retrace avec pertinence toutes les étapes dans la prise en charge du handicap moteur aussi bien dans le contexte médical que juridique, social, thérapeutique, préventif ou dans la recherche avec chaque fois des références aux textes et techniques actualisés. Ce livre apporte aux personnes souffrant d'une pathologie neuromotrice, et à leur famille, toutes les réponses posées par leur handicap.
A savoir les origines neuromotrices de leur déficit, leurs droits, recours aux associations d'aide éducative, sociale et juridique permettant l'accès à l'autonomie. Il nous éclaire sur le fait que les handicapés n'ont pas toujours besoin d'être assistés, mais parfois plutôt d'être aidés à développer les capacités qu'ils ont ; comme s'autonomiser et s'épanouir en exploitant toutes leurs forces et compétences.
Cet ouvrage s'adresse aussi bien aux futurs médecins, qu'aux paramédicaux en formation, aux auxiliaires de vie, aux bénévoles, qui seront amenés à réparer ou à gérer des lésions cicatricielles dont nous pouvons, nous aussi un jour être porteur. Ce livre est remarquable par l'étendue et la profondeur des connaissances de l'auteur et l'esprit de synthèse dans la rédaction. La grande expérience du professeur Jean-Claude TURPIN, lui confère une puissance scientifique majeure mise au service du grand public par un effort de vulgarisation efficace et utile.
Ce livre est l'oeuvre d'un grand médecin et d'un grand érudit qui reflète des années de travail et d'expérience dans un domaine maîtrisé par un savoir encyclopédique et une grande humanité. Il suscite l'admiration et le respect pour l'auteur qui a porté très haut sa discipline et son domaine d'expertise, dans la tradition familiale inaugurée par son illustre père, découvreur de la trisomie 21 pour cause du mongolisme.Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1884 Exemplaires
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité 400408 3.3.1 TUR CREAI 03. Handicap Disponible
Titre : La personne polyhandicapée. La connaître, l'accompagner, la soigner Type de document : Ouvrage Auteurs : CAMBERLEIN P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; PONSOT Gérard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; CESAP, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2017 Importance : 1116 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077505-7 Prix : 69,00 € Langues : Français Catégories : [ESAR Objets ludo éducatifs] ACCOMPAGNEMENT
[ESAR Objets ludo éducatifs] ADOLESCENCE
[ESAR Objets ludo éducatifs] ADULTE
[ESAR Objets ludo éducatifs] ANNONCE DU HANDICAP
[ESAR Objets ludo éducatifs] APPRENTISSAGE
[ESAR Objets ludo éducatifs] APPROCHE EDUCATIVE
[ESAR Objets ludo éducatifs] AUTISME
[ESAR Objets ludo éducatifs] CEREBRO LESE
[ESAR Objets ludo éducatifs] COGNITION
[ESAR Objets ludo éducatifs] COMMUNICATION
[ESAR Objets ludo éducatifs] CORPS
[ESAR Objets ludo éducatifs] DEFINITION
[ESAR Objets ludo éducatifs] DEPRESSION
[ESAR Objets ludo éducatifs] EDUCATION
[ESAR Objets ludo éducatifs] ENFANCE
[ESAR Objets ludo éducatifs] ETABLISSEMENT SPECIALISE
[ESAR Objets ludo éducatifs] EVOLUTION
[ESAR Objets ludo éducatifs] FAMILLE
[ESAR Objets ludo éducatifs] FRATRIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] NEUROLOGIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] PEDAGOGIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] POLYHANDICAP
[ESAR Objets ludo éducatifs] PROJET INDIVIDUEL / PERSONNALISE
[ESAR Objets ludo éducatifs] QUALITE DE VIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] SCOLARISATION
[ESAR Objets ludo éducatifs] SNOEZELEN
[ESAR Objets ludo éducatifs] SOIN
[ESAR Objets ludo éducatifs] STIMULATION BASALE
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : 3.3.6 - Handicap - Déficiences - Polyhandicap Résumé : le nombre de personnes polyhandicapées, enfants et adultes, vivant en France est évaluée à 32000. L'expérience concrète et partagée des professionnels (éducatifs, de santé, des sciences psychologiques et sociales), des familles et l'apport scientifique des chercheurs ont permis de constituer progressivement un savoir spécifique sur le polyhandicap articulant les soins, l'accompagnement social, la vie quotidienne, la recherche scientifique et la démarche éthique. Ces connaissances approfondies et complémentaires sont présentées ici de façon résolument multidisciplinaire.
Cet ouvrage, conçu comme un état des savoirs et des pratiques autour du polyhandicap, propose pour la première fois une présentation complète de ces connaissances qu'il s'agisse de leurs fondements, de leur mise en œuvre concrète ou de leur mobilisation dans la formation et la recherche. Il aborde également la dimension institutionnelle de ce secteur et les politiques sociales mises en œuvre.Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1293 Exemplaires
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité 400204 3.3.6 CAM CREAI 03. Handicap Disponible
Titre : Vivre avec le handicap : l'expérience de l'incapacité motrice majeure Type de document : Ouvrage Auteurs : Adeline Beyrie, Auteur Editeur : Rennes : PUR Année de publication : 2015 Collection : Le Sens social (Rennes), ISSN 1269-8644 Importance : 1 vol. (321 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-3612-8 Prix : 20 EUR Note générale : En appendice, éléments de l'enquête et textes législatifs
Bibliogr. et webliogr. p. 311-315Langues : Français Catégories : [ESAR Objets ludo éducatifs] AIDE A LA VIE QUOTIDIENNE
[ESAR Objets ludo éducatifs] HANDICAP
[ESAR Objets ludo éducatifs] LIEU DE VIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] QUALITE DE VIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE A LA MAISON
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : 3.5.1 - Handicap - Environnement, Société - Milieu de vie / vie quotidienne Résumé : Vivre à domicile, même avec un handicap important, est aujourd’hui une alternative rendue possible par l’évolution de notre société. Mais au final, qu’est-ce que cela change de vivre chez soi et non plus en milieu institutionnel ? Les incapacités motrices lourdes engendrent des situations de handicap au cours desquelles l’autonomie du corps et du sujet sont bousculées. Les attendus et les évidences du corps valide sont suspendus.
Ne pouvant plus agir directement sur elle-même ou sur son environnement, la personne en situation de handicap doit passer par l’intermédiaire d’un dispositif d’aide polymorphe constitué à la fois d’aides humaines et techniques. Au cours de chacune des interactions avec ce dispositif, les limites entre soi et l’autre, entre l’intérieur et l’extérieur, se brouillent. En portant un regard ethnographique sur le quotidien de personnes présentant des incapacités motrices majeures, cet ouvrage interroge les différentes facettes de l’expérience du handicap à domicile et analyse le sens que lui donnent les acteurs : que ce soit dans leur rapport au corps, dans les relations avec les professionnels intervenant, ainsi que les modalités de construction qui en découlent.Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1587 Exemplaires
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité 400050 3.5.1 BEY CREAI 03. Handicap Disponible
Titre : Alzheimer et communication non verbale Type de document : Ouvrage Auteurs : Cécile Delamarre, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2014 Collection : Outils Santé Social Importance : 1 vol. (X-214 p.) Présentation : ill., couv. ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070598-6 Prix : 24,50 EUR Note générale : Bibliogr. p. 213-214 Langues : Français Catégories : [ESAR Objets ludo éducatifs] HANDICAP
[ESAR Objets ludo éducatifs] MALADIE D ALZHEIMER
[ESAR Objets ludo éducatifs] PERSONNE AGEE
[ESAR Objets ludo éducatifs] QUALITE DE VIEIndex. décimale : 5.1 - Personnes agées - Maladie Alzheimer / Démences séniles Résumé : La maladie d’Alzheimer ou apparentée a pour effet d’effacer progressivement les codes et les conventions nécessaires à la communication digitale, bousculant de ce fait les capacités langagières des personnes atteintes. Familles et soignants se retrouvent désemparés, incapables de communiquer avec les malades et de percevoir la personne derrière le silence des mots.
Pourtant les activités du système sensorimoteur sont maintenues, renforçant dès lors la communication analogique. Par le biais de ce langage non verbal, les personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer ou apparentée communiquent et expriment encore beaucoup. Il faut savoir observer.
Cet ouvrage décrypte une série de gestes et d’attitudes qui attestent sans réserve qu’aussi loin que soit la personne dans sa maladie, elle est bien présente au monde, avec un désir inlassable de communiquer avec on milieu.
L’évaluation de la qualité de vie dans les services passe par l’observation, le recensement et l’analyse des comportements non verbaux des résidents : Sémacorps©, logiciel conçu pour traiter ces différentes informations, est téléchargeable en complément à ce livre.Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1701 Exemplaires
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité 400174 5.1 DEL CREAI 05. Personnes âgées Disponible
Titre : L'autisme : ralentir le monde extérieur, calmer le monde intérieur Type de document : Ouvrage Auteurs : Bruno GEPNER, Auteur Editeur : Paris : O. Jacob Année de publication : 2014 Importance : 1 vol. (229 p.) Présentation : ill., couv. ill. en coul. Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7381-3079-2 Prix : 23,90 EUR Note générale : Bibliogr. p. 205-221 Langues : Français Catégories : [ESAR Objets ludo éducatifs] AUTISME
[ESAR Objets ludo éducatifs] DEVELOPPEMENT SENSORIEL
[ESAR Objets ludo éducatifs] ETHIOLOGIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] MILIEU DE VIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] QUALITE DE VIE
[ESAR Objets ludo éducatifs] VIE QUOTIDIENNEIndex. décimale : TED 20 - Aspects généraux, identification des TED - Théorie et Etiologie Résumé : Dans ce livre, le professeur Bruno Gepner propose une approche prometteuse de l'autisme, en s'appuyant sur l'évolution des connaissances en génétique et en neurosciences et sur l'essor de nouvelles applications thérapeutiques. En effet, pour de nombreuses personnes autistes, le monde "va trop vite" ! Ce décalage temporel entre le rythme du monde extérieur et celui de leur monde intérieur induit chez elles du stress, des difficultés de compréhension et de communication, des désordres émotionnels et relationnels, une lenteur et une maladresse motrices, que compensent plus ou moins des capacités perceptives, mnésiques et numériques parfois étonnantes.
Et si présenter les images et les sons au ralenti via un ordinateur, parler lentement et décomposer les gestes permettaient des améliorations notables du développement et du comportement chez certains enfants autistes ?Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1865 Exemplaires
Code-barres Cote Localisation Section Disponibilité 100062 TED 20 GEP Centre de Ressources Autisme 02. TED - Aspects généraux et identification de l'autisme Disponible
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
Permalink
