Je suis spécial / PETER VERMEULEN (2019)

Public Titre : Je suis spécial : Manuel psychoéducatif pour accompagnant de personnes avec autisme Type de document : Ouvrage Auteurs : PETER VERMEULEN, Auteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck supérieur Année de publication : 2019 Collection : Question de personne (Bruxelles), ISSN 0779-9179 Importance : 286 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-2513-5 Prix : 35,00 € Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ACCOMPAGNEMENT [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] PROFIL PSYCHO EDUCATIF [Thésaurus] THEORIE Index. décimale : ACC 50 - Accueil et accompagnement - Relations personnes TED - Familles - Professionnels Résumé : Un véritable manuel de psychoéducation destiné à aider les personnes avec autisme (enfants, adolescents, adultes) à mieux se comprendre et se connaitre et à s’épanouir. Grâce à un large éventail d’exercices, les personnes avec autisme, quels que soient leur âge et leur niveau d’intelligence, peuvent apprendre davantage à la fois sur elles-mêmes et sur les implications de leur trouble et en même temps comprendre comment relever le défi de l’autisme au quotidien. Cette deuxième édition de « Je suis spécial », adaptée aux normes du DSM-V, s’articule autour de deux axes : un manuel de psychoéducation - intégrant concepts théoriques tels que l’image de soi et directives pour utiliser les exercices - et des exercices téléchargeables en ligne afin d’appliquer les concepts théoriques développés dans le manuel. Un ouvrage particulièrement malléable : les exercices peuvent en effet être personnalisés pour s’adapter aux caractéristiques de la personne avec autisme. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1996

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
100135	ACC 50 VER	Centre de Ressources Autisme	07. ACC - Accueil et accompagnement	Disponible

Prévenir, enseigner, renforcer / Glen Dunlap (2019)

Public Titre : Prévenir, enseigner, renforcer Type de document : Ouvrage Auteurs : Glen Dunlap, Auteur ; Kelly Wilson, Auteur ; Philip Strain, Auteur ; Janice K. Lee, Auteur ; Diane Morin, Traducteur ; Malena Argumedes, Traducteur ; Jacques Forget (1949-....), Traducteur ; Rivard, Traducteur Editeur : Louvain-la-Neuve : De Boeck Année de publication : 2019 Importance : 1 vol. (332 p.) Présentation : graph., couv. ill. en coul. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8073-0601-1 Prix : 28 € Note générale : La couverture porte en plus : Programme PTR-YC pour jeunes enfants Langues : Français Langues originales : Anglais Catégories : [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] COMPORTEMENT [Thésaurus] ETUDE DE CAS [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] INTERVENTION COMPORTEMENTALE [Thésaurus] STRATEGIE COMPORTEMENTALE [Thésaurus] STRATEGIE EDUCATIVE [Thésaurus] TROUBLE DU COMPORTEMENT [Thésaurus] TSA [Thésaurus Handicap] PTR-YC (Prevent-Teach-Reinforce for Young Children ) Index. décimale : INT 40 - Interventions thérapeutiques et éducatives - Interventions comportementales Résumé : Le programme PTR pour jeunes enfants (2-6 ans) en français. Soutenir les jeunes enfants qui présentent des comportements problématiques est un défi face auquel nombre de professionnels n'étaient jusqu'ici pas adéquatement équipés, et ce particulièrement dans le cas d'enfants avec autisme. D'une efficacité prouvée par la recherche, tirant profit de l'analyse appliquée du comportement (ABA) et du soutien comportemental positif, le programme Prevent-Teach-Reinforce repose sur trois grands axes : prévenir les problèmes comportementaux, enseigner des compétences communicationnelles et sociales proactives et renforcer les comportements positifs. Il vous permettra : d'aider les enfants entre 2 et 6 ans qui présentent des comportements problématiques sévères, qu'ils aient des besoins différents ou non ; de définir des objectifs clairs et individualisés pour chacun d'eux ; d'évaluer l'efficacité de votre intervention ; de collecter des données fiables et de les utiliser ; de travailler avec des familles diverses. Pour comprendre et mettre en oeuvre ce processus en 5 étapes, tout au long de ce livre, de nombreux exemples de cas réels sont détaillés pas à pas, et les formulaires et documents de travail sont téléchargeables. Un outil à la fois complet et innovant, pour solutionner les problèmes comportementaux les plus difficiles. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1992

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100139	INT 40 DUN	Centre de Ressources Autisme	03. INT - Interventions thérapeutiques et éducatives	Disponible

Psychiatrie de la personne âgée / Jean-Pierre Clément (2019)

Public Titre : Psychiatrie de la personne âgée Type de document : Ouvrage Auteurs : Jean-Pierre Clément (1958-....), Auteur ; Benjamin Calvet, Auteur Mention d'édition : 2 éd. Editeur : [Cachan] : Lavoisier médecine sciences Année de publication : 2019 Collection : Psychiatrie Importance : 1 vol. (XX-694 p.) Présentation : ill. Format : 24 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-257-20630-5 Prix : 75 EUR Note générale : Notes bibliogr. Index Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ASPECT SOCIAL [Thésaurus] COGNITION [Thésaurus] DEFICIENCE PSYCHIQUE [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] NEUROPSYCHOLOGIE [Thésaurus] PATHOLOGIE [Thésaurus] PERCEPTION [Thésaurus] PERSONNE AGEE [Thésaurus] PROTECTION JURIDIQUE [Thésaurus] PROTECTION SOCIALE [Thésaurus] PSYCHIATRIE [Thésaurus] TROUBLE MENTAL [Thésaurus] TROUBLE PSYCHIATRIQUE [Thésaurus] VIEILLISSEMENT Index. décimale : 5.1 - Personnes agées - Maladie Alzheimer / Démences séniles Résumé : L'avance en âge s'associe à une incidence élevée de maladies, dont les troubles psychiatriques qui sont, grâce aux progrès des neurosciences et des sciences psychologiques et sociales, mieux définis. S'appuyant sur de nombreux travaux de recherche, leur diagnostic, leur classification nosographique et leur prise en charge se sont développées et affinées. Cette nouvelle édition de Psychiatrie de la personne âgée en témoigne, à travers ces cinquante-sept chapitres entièrement actualisés et enrichis, traitant : de l'état actuel des connaissances sur le vieillissement et le fonctionnement psychique, l'épidémiologie, etc. ; des différents aspects cliniques des troubles psychiques de la personne âgée : états dépressifs, pathologie délirante, troubles neurocognitifs, psychotraumatismes, conduites addictives, troubles du sommeil, état confusionnel aigu, démotivation et apathie, etc. ; des aspects thérapeutiques, qu'il s'agisse des psychotropes, des psychothérapies, des thérapies corporelles, etc. ; des aspects psychosociaux, pour l'organisation des soins et les différentes structures de prise en charge de la personne âgée à domicile ou en institution, les mesures de protection judiciaire ou la question de la maltraitance, etc. ; des outils et perspectives de recherche : essais cliniques chez la personne âgée, instruments d'évaluation dédies, etc. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=2000

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
400458	5.1 CLE	CREAI	05. Personnes âgées	Disponible

Alimentation et Alzheimer / Caroline Rio (2018)

Public Titre : Alimentation et Alzheimer Type de document : Ouvrage Auteurs : Caroline Rio (19..-....), Auteur ; Lejeune, Auteur ; Jeannier, Auteur ; Emmanuel Hirsch (1946-....), Préfacier, etc. Editeur : Rennes cedex : Presses de l'EHESP Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (160 p.) Présentation : ill. en noir et en coul., couv. ill. en coul. Format : 26 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0656-7 Prix : 27 EUR Langues : Français Catégories : [Thésaurus] ALIMENTATION [Thésaurus] DENUTRITION [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] MALADIE D ALZHEIMER [Thésaurus] REFUS ALIMENTAIRE [Thésaurus] TROUBLE ALIMENTAIRE [Thésaurus] TROUBLE BUCCO DENTAIRE [Thésaurus] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : 5.1 - Personnes agées - Maladie Alzheimer / Démences séniles Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1620

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Code-barres	Cote	Localisation	Section	Disponibilité
400080	5.1 RIO	CREAI	05. Personnes âgées	Disponible

Autisme et scolarité / Betty BOUCHOUCHA (2018)

Public Titre : Autisme et scolarité : des outils pour comprendre et agir Type de document : Ouvrage Auteurs : Betty BOUCHOUCHA, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Futurocope [FRANCE] : CANOPE Année de publication : 2018 Importance : 1 vol. (175 p.) Format : 30 cm ISBN/ISSN/EAN : 978-2-240-04312-2 Prix : 22,90 EUR Langues : Français Catégories : [Thésaurus] AUTISME [Thésaurus] COMPORTEMENT [Thésaurus] EVALUATION [Thésaurus] SCOLARITÉ [Thésaurus] TSA Index. décimale : SCO 20 - Scolarisation et pédagogie - Scolarisation Résumé : Comment accueillir les élèves présentant un trouble du spectre autistique (TSA) à l’école et tenir compte de leurs particularités ? Le volume 1 propose des repères théoriques (médicaux, neuropsychologiques, communicationnels), donne des préconisations générales (cadre de travail, évaluation, motivation, démarche d’enseignement, usage du numérique), approfondit la question de la gestion des comportements et aide à développer le sentiment d’appartenance à l’école. Ces livres s’adressent aux enseignants des cycles 2 et 3 ainsi qu’aux personnes participant à la prise en charge, dans le cadre scolaire, des élèves présentant un TSA. Les enseignants exerçant en classe ordinaire ou spécialisés pourront approfondir ces questions en consultant l’ouvrage de référence "Scolariser des élèves avec troubles du spectre de l’autisme" édité par Réseau Canopé. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1608

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100016	SCO 20 BOU	Centre de Ressources Autisme	04. SCO - Scolarisation et pédagogie	Disponible

L'avenir des silver tech (2018)

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Liberté égalité autonomie / Pascal Jacob (2018)

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Trauma complexe (2018)

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Autisme et adolescence / POIRIER Nathalie (2017)

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Communiquer autrement : accompagner les personnes avec des troubles de la parole ou du langage. Les communications alternatives / CATAIX-NEGRE Elisabeth (2017)

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Coordonner parcours et plans personnalisés / Jean-René Loubat (2017)

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Mieux ensemble / Cis SCHILTMANS (2017)

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TTAP : profil d'évaluation de la transition vers la vie adulte - TEACCH. Seconde édition / MESIBOV G. (2017)

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VB-MAPP Evaluation du comportement verbal et programme d'uintervention Guide / Mark SUNDBERG (2017)

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VB-MAPP Evaluation du comportement verbal et programme d'uintervention Protocole / Mark SUNDBERG (2017)

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