La personne polyhandicapée. La connaître, l'accompagner, la soigner / CAMBERLEIN P. (2017)

Public Titre : La personne polyhandicapée. La connaître, l'accompagner, la soigner Type de document : Ouvrage Auteurs : CAMBERLEIN P., Directeur de publication, rédacteur en chef ; PONSOT Gérard, Directeur de publication, rédacteur en chef ; CESAP, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2017 Importance : 1116 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-077505-7 Langues : Français Catégories : [Descripteur] ACCOMPAGNEMENT [Descripteur] ADOLESCENCE [Descripteur] ADULTE [Descripteur] ANNONCE DU HANDICAP [Descripteur] APPRENTISSAGE [Descripteur] APPROCHE EDUCATIVE [Descripteur] AUTISME [Descripteur] CEREBRO LESE [Descripteur] COGNITION [Descripteur] COMMUNICATION [Descripteur] CORPS [Descripteur] DEFINITION [Descripteur] DEPRESSION [Descripteur] EDUCATION [Descripteur] ENFANCE [Descripteur] ETABLISSEMENT SPECIALISE [Descripteur] EVOLUTION [Descripteur] FAMILLE [Descripteur] FRATRIE [Descripteur] NEUROLOGIE [Descripteur] PEDAGOGIE [Descripteur] POLYHANDICAP [Descripteur] PROJET INDIVIDUEL / PERSONNALISE [Descripteur] QUALITE DE VIE [Descripteur] SCOLARISATION [Descripteur] SNOEZELEN [Descripteur] SOIN [Descripteur] STIMULATION BASALE [Descripteur] VIE QUOTIDIENNE Index. décimale : 4.3 Handicap - Déficiences - Polyhandicap Résumé : le nombre de personnes polyhandicapées, enfants et adultes, vivant en France est évaluée à 32000. L'expérience concrète et partagée des professionnels (éducatifs, de santé, des sciences psychologiques et sociales), des familles et l'apport scientifique des chercheurs ont permis de constituer progressivement un savoir spécifique sur le polyhandicap articulant les soins, l'accompagnement social, la vie quotidienne, la recherche scientifique et la démarche éthique. Ces connaissances approfondies et complémentaires sont présentées ici de façon résolument multidisciplinaire. Cet ouvrage, conçu comme un état des savoirs et des pratiques autour du polyhandicap, propose pour la première fois une présentation complète de ces connaissances qu'il s'agisse de leurs fondements, de leur mise en Å“uvre concrète ou de leur mobilisation dans la formation et la recherche. Il aborde également la dimension institutionnelle de ce secteur et les politiques sociales mises en Å“uvre. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1293

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Education, rythmes, dialogue, conflits... Familles et fratries d'aujourd'hui / MALO Isabelle in Déclic, n°159 (09/12/2015)

Public [article]  in Déclic > n°159 (09/12/2015) . - p.33-40 Titre : Education, rythmes, dialogue, conflits... Familles et fratries d'aujourd'hui Type de document : Article Auteurs : MALO Isabelle Année de publication : mai/juin 2014 Article en page(s) : p.33-40 Catégories : [Descripteur] EDUCATION [Descripteur] ENFANT HANDICAPE [Descripteur] FAMILLE [Descripteur] FRATRIE [Descripteur] HANDICAP Résumé : Ca veut dire quoi une vie de famille heureuse et épanouie ? Comment protéger l'enfant le plus fragile sans pénaliser les autres ? Peut-on (vraiment) contenter tout le monde, donner de l'attention à chacun de ses enfants sans oublier le bien-être de tous ? Et si ma famille ne ressemble pas à celle des magazines, est-ce forcément à cause du handicap ? Un dossier complet pour vous aider à trouver une place pour chacun de vos enfants. Origine : CRA Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1138 [article]

Accompagner la personne handicapée à domicile. Du SESSAD au SAMSAH / TERRAL D. (2013)

Public Titre : Accompagner la personne handicapée à domicile. Du SESSAD au SAMSAH Type de document : Ouvrage Auteurs : TERRAL D., Auteur ; Bonetti Maurice, Auteur ; Charin Marie, Auteur Editeur : Paris : DUNOD Année de publication : 2013 Importance : 212 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-10-070135-3 Langues : Français Catégories : [Descripteur] EDUCATION [Descripteur] ENFANT HANDICAPE [Descripteur] MAINTIEN A DOMICILE [Descripteur] PRISE EN CHARGE [Descripteur] SAMSAH [Descripteur] SESSAD Index. décimale : 5.3.1 Prise en charge - Dispositif structurel - ESMS Résumé : L'accompagnement médico-social n'est plus l'exclusivité d'une spécialité : il intègre aujourd'hui les notions diversifiées de service, de proximité, d'accompagnement singulier et individualisé, de soin médico-social, de réseaux, etc. Le SESSAD en a ouvert la voie. Il s'inscrit plus avant encore comme moteur et promoteur d'un service individualisé à la personne. Sa mise en Å“uvre relève à la fois de la solidarité et de l'équité, dans le respect des droits garantis à chacun. Les nouvelles politiques sociales et médico-sociales, installées par les lois du 2 janvier 2002 et du 11 février 2005, confirment la valeur première de la personne, quelle que soit sa situation. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1217

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Polyhandicaps et handicaps graves à expressionn multiple. Concepts, prises en charge, accompagnement, solutions / ZRIBI G. (2013)

Public Titre : Polyhandicaps et handicaps graves à expressionn multiple. Concepts, prises en charge, accompagnement, solutions Type de document : Ouvrage Auteurs : ZRIBI G., Directeur de publication, rédacteur en chef ; RICHARD Jean-Tristan, Directeur de publication, rédacteur en chef Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2013 Importance : 195 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0110-4 Langues : Français Catégories : [Descripteur] ADOLESCENCE [Descripteur] ADULTE [Descripteur] COMMUNICATION [Descripteur] DEFINITION [Descripteur] EDUCATION [Descripteur] ENFANT HANDICAPE [Descripteur] ETHIQUE [Descripteur] FAMILLE [Descripteur] HANDICAP [Descripteur] POLYHANDICAP [Descripteur] SNOEZELEN [Descripteur] SOCIABILITÉ [Descripteur] SOIN [Descripteur] STIMULATION BASALE [Descripteur] THERAPEUTIQUE Index. décimale : 4.3 Handicap - Déficiences - Polyhandicap Résumé : Depuis la fin des années 1980, l'accueil des personnes gravement handicapées et polyhandicapées s'est sensiblement amélioré, tant du point de vue du nombre d’établissements et de services créés que des méthodes de prise en charge. Des approches positives se sont installées durablement en France et dans plusieurs pays de l'Union européenne. Néanmoins, des progrès importants restent à faire pour mieux répondre aux attentes des usagers et de leurs familles afin de favoriser l'exercice de leurs droits, de mettre en valeur les partenariats nécessaires et d'élaborer des réponses sociales correctes, diversifiées et en nombre suffisant. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=1291

Dictionnaire du handicap / ZRIBI G. (2011)

Public Titre : Dictionnaire du handicap Type de document : Ouvrage Auteurs : ZRIBI G. ; POUPEE-FONTAINE D. Mention d'édition : 7ème éd. Editeur : Rennes : Presses de l'EHESP Année de publication : 2011 Importance : 348 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-8109-0048-0 Catégories : [Descripteur] CLASSIFICATION [Descripteur] DEFINITION [Descripteur] EDUCATION [Descripteur] ETABLISSEMENT SPECIALISE [Descripteur] HANDICAP [Descripteur] NOSOGRAPHIE [Descripteur] POLITIQUE SOCIALE [Descripteur] PROFESSION [Descripteur] THERAPIE Résumé : Cette nouvelle édition, entièrement revue, augmentée et mise à jour, propose comme les précédentes une variété de termes autour du handicap : - les définitions et classifications des handicaps et maladies qui les causent, - les principaux éléments de politique sociale, - les caractéristiques des prestations, établissements et services spécialisés, ainsi que les droits des usagers, - les professionnels oeuvrant auprès des personnes handicapées, - les courants de pensée, méthodes éducatives, approches thérapeutiques et pratiques sociales. Origine : CREAI Permalink : http://documentation.creai-ca.fr/index.php?lvl=notice_display&id=512

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Accompagner l'enfant incasable et sa famille / DE SOTO Armand (2010)

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Education et frontières sociales / COLLECTIF (2010)

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Code du handicap / SCHWEITZER L. (2008)

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Les droits des personnes handicapées mentales et de leurs proches / COLLECTIF (2008)

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Autisme et éducation adaptée / Autisme France (2007)

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L'autisme, où en est-on aujourd'hui ? / COCQUEBERT L. (2007)

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Manuel à l'intention des parents ayant un enfant présentant de l'autisme / COLLECTIF (2007)

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Violence et vulnérabilité. Débusquer, comprendre, agir / DALLA PIAZZA S. (2007)

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L'autisme, de l'évaluation à la prise en charge / COLLECTIF (2006)

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Guide l'information dans le domaine de l'éducation des jeunes présentant des besoins éducatifs particuliers / COLLECTIF (2006)

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